Diferencia entre el psicólogo, psicólogo de la escuela, una licenciatura en Ciencias de la Educación

La educación es un proceso de optimización global y el hombre intencionalmente dirigida hacia la integración de sí mismo y activos en la naturaleza, la sociedad y la cultura

ciencia que estudia el proceso educativo, que sin duda hace que sea difícil de entender porque es proceso, que tienen su domicilio en diferentes funciones en el cuerpo para hacer el proceso de aprendizaje.

puntuación tradición pautas de normalidad en el país, su carácter nacional basada en la Constitución, que incorpora las bases de la educación democrático. Muy a menudo el resultado de procesos heterogéneos, que están avanzando de acuerdo a la política socio-económica y la educación en diferentes períodos históricos.

¿Quién

> en psicología se caracteriza por ser un punto de vista científico y la experiencia profesional para evaluar, diseñar y aplicar programas de intervención psicológica para hacer frente a problemas psicológicos en las áreas de la salud, la educación y las organizaciones

Psicólogos

La educación es la psicología profesional de trabajo tiene como objetivo la reflexión y la acción sobre el comportamiento humano en situaciones de enseñanza mediante el desarrollo de las capacidades de los individuos, grupos e instituciones. Entendemos que el término más amplio de educación y formación de desarrollo personal y colectivo

Licenciado en Ciencias de la Educación es un unido a su labor profesional, dispuesto a seguir aprendiendo a trabajar en equipo, capaz de plantear cuestiones específicas del quehacer educativo y promover alternativas para apoyar el desarrollo del potencial humano.

El maestro es el profesional que se ocupa de forma exhaustiva las características, problemas y necesidades del proceso educativo mediante la gestión de conocimientos y buenas y comprometidas diferentes enfoques filosóficos, teóricos, metodológicos y técnicos.

Un profesor que se convirtió en una consolidación de las capacidades intelectuales y habilidades, lo que le permite comprender e interpretar las principales características del contexto de trabajo de la enseñanza y su influencia en la educación de niños y adolescentes.

perfil

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capacidad de análisis y síntesis /> la comprensión verbal, aptitud y el gusto />
Buen Humor Música

empatía para el gusto social es voluble

hedonismo Disposición para trabajar como

habilidades para la expresión oral de ideas y

P> interés y capacidad para ayudar y servicio> social / Miércoles P>
p

interés en la lectura

gusto

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facilidad para entender 

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creatividad, iniciativa y unidad / p>

Ejecutivo Capacidad

> P> capacidad y síntesis /
P>

amor por la lectura y interés y conocimiento de la

política y económica

P> iniciativa y la creatividad para generar conocimiento
mié capacidad de establecer buenas relaciones.

Tener un amplio sentido de la ética de su profesión, los conocimientos, habilidades, valores y actitudes necesarios para identificar problemas y necesidades de su campo profesional y enfoques uso, métodos, herramientas y técnicas para la innovación en la educación y mejorar el proceso de enseñanza.

tiene la capacidad de desarrollar una reflexión diferente que le permita comprender el material escrito varios, selección de fuentes de información que necesita para su negocio y expresar sus ideas de manera clara y sencilla, mediante la adaptación y el desarrollo de las características culturales de sus estudiantes.

Ámbito de aplicación

la participación en proyectos de lucha contra la desigualdad y la baja calidad de la educación
El diseño de entornos de aprendizaje y modelos de enseñanza-aprendizaje
El desarrollo de programas de capacitación para maestros
El diseño de enseñanza-aprendizaje en los programas multimedia y entornos virtuales

br 

la enseñanza en las instituciones educativas, departamentos de formación en la formación de cualquier organización en la administración educativa en la clínica ambulatoria, en las organizaciones educativas independientes de la tecnología para apoyar el proceso comunidad educativa.

graduados de Bachiller en Educación puede servir en las actividades de los docentes en sus áreas de actividad profesional, siendo un miembro de la equipo de una institución educativa en todos los niveles de educación o negocios en los departamentos: clínicas de planificación, evaluación, desarrollo de la facultad y la universidad o escuelas especiales, centros culturales y recreativos Investigación oficinas de centros de escucha para la educación, los centros y departamentos de psicología y consejería, etc

la educación básica

, la educación básica comprende primaria y secundaria, es esencialmente el dominio de la acción, una decisión que podría trabajar en una escuela o una escuela.

Conclusión

ocupaciones

relativas a la educación son muy importantes en mi opinión, ninguno de ellos debe ser independiente, en primer lugar, porque aunque todo el mundo tiene áreas de acción pueden ser diferentes, todos los fines cuenta se refieren al hombre y están dispuestos a ofrecer un mejor crecimiento de los individuos en nuestra sociedad en el ámbito de la educación se refiere, todos los aspectos que son muy interesantes, cada uno con un perfil específico que hace la diferencia en el materia y en su alcance, si me parece muy ético hasta cierto punto, importante en nuestros días nos olvidamos de que cada profesional desempeña en su área y en su área, ¿por qué, ¿cómo puede un psicólogo en el campo 100% la psicología de la educación cuando se tiene todo el conocimiento del fondo del asunto? finalmente no se encogió de hombros todo, ni buscar ventajas o desventajas, todos ellos son muy valiosos.

Jaume Guinot - Psicoleg col·legiat 17674
Psicologia Granollers
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