de Psicología y Autoayuda.
La idea de que la gente que padece autismo suele ser sumamente inteligente es una verdad a medias. Es verdad que, en algunos casos de autismo leve, los afectados suelen exhibir un coeficiente intelectual más elevado de lo normal. Esto tiene una explicación perfectamente fundamentada, lo que sucede es que, si bien las pruebas de coeficiente intelectual o pruebas de CI tienen como finalidad la de estimar el grado de inteligencia de una persona, son pruebas un tanto subjetivas que dependen de un sinnúmero de factores. 
Por ejemplo, para que sean confiables, deben ser elaboradas de manera más o menos particular, en ambientes controlados y deben ser interpretadas por profesionales, no por programas de ordenador. Esto es porque estas pruebas dependen del estado de ánimo de las personas, de qué tan bien hayan descansado últimamente, de su alimentación, de la edad de quien realice la prueba, del tiempo que le tome llegar a las respuestas y del área del cerebro que se pretende medir.
Dado que las emociones tienen un papel fundamental en las pruebas de CI, no es difícil que los pacientes diagnosticados con autismo alcancen puntuaciones muy altas en estas pruebas, ya que ellos viven en un mundo un tanto distinto al de los demás, es decir, viven más o menos encerrados en su cabeza, ajenos a sentimientos de pérdida, de depresión, de desamor, etc. Además, las cosas externas no suelen distraerles, no suelen preocuparse ni presionarse por "el qué dirán," no buscan impresionar a nadie, no se presionan por el tiempo en que realizan la prueba, etc. Tienen, en última instancia, una capacidad formidable de concentración hacia lo que sucede en su mente, por lo que pueden llegar a las respuestas correctas en muy poco tiempo, lo que se refleja en puntuaciones mucho más elevadas de las promedio en muchos casos. Claro que, como en todo, existen niños que además de autismo, tienen un cerebro privilegiado.
Por ejemplo, para que sean confiables, deben ser elaboradas de manera más o menos particular, en ambientes controlados y deben ser interpretadas por profesionales, no por programas de ordenador. Esto es porque estas pruebas dependen del estado de ánimo de las personas, de qué tan bien hayan descansado últimamente, de su alimentación, de la edad de quien realice la prueba, del tiempo que le tome llegar a las respuestas y del área del cerebro que se pretende medir.Dado que las emociones tienen un papel fundamental en las pruebas de CI, no es difícil que los pacientes diagnosticados con autismo alcancen puntuaciones muy altas en estas pruebas, ya que ellos viven en un mundo un tanto distinto al de los demás, es decir, viven más o menos encerrados en su cabeza, ajenos a sentimientos de pérdida, de depresión, de desamor, etc. Además, las cosas externas no suelen distraerles, no suelen preocuparse ni presionarse por "el qué dirán," no buscan impresionar a nadie, no se presionan por el tiempo en que realizan la prueba, etc. Tienen, en última instancia, una capacidad formidable de concentración hacia lo que sucede en su mente, por lo que pueden llegar a las respuestas correctas en muy poco tiempo, lo que se refleja en puntuaciones mucho más elevadas de las promedio en muchos casos. Claro que, como en todo, existen niños que además de autismo, tienen un cerebro privilegiado.
Jaume Guinot - Psicoleg col·legiat 17674
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