Niños Hiperactivos. TDAH.

Los niños actualmente presentan un mayor grado de actividad, lo que se
conoce como hiperactividad. Hiper significa superior o excesivo. El
punto es que debemos procurar que los niños pasen a un nivel superior
de desarrollo, más no de exceso.
Los últimos avances tecnológicos los pueden llevar a un mayor éxito,
pero a la par el acceso a las películas de viajes interplanetarios y
de super héroes los están llevando a sobre pasar los límites.
Cuando una madre o un padre llegan al colegio a recoger a su niño, la
profesora les dice, señores, su hijo o hija es muy inquieto, todo el
mañana molestó a los demás niños, no atiende la clase y no quiere
estar quieto en el aula.
El padre o madre sienten que tienen un gran problema y le dicen a la
profesora, no se preocupe profesora yo hablare con mi hijo.
Como esta queja la escucha todos los días decide aplicar algún castigo
al niño, luego por recomendación acude donde un especialista para que
evalué a su hijo.
Este le dice directamente: su hijo es hiperactivo. Tiene TDAH,
entonces empiezan a indagar ¿qué es eso?
Son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

TDAH, es un trastorno del neuro desarrollo a nivel del sistema
nervioso central lo que ocasiona en el niño muchos problemas de
sociabilidad y le deteriora la calidad de vida originando:
1.- Dificultades de atención ocasionando bajas en su rendimiento académico

2.-Problemas de adaptabilidad y desajustes emocionales, cómo la desobediencia
3.- Conductas hiperactivas, impulsivas y agresivas
Formas del TDAH en los niños
Estas actitudes no se desarrollan simultáneamente y dependiendo de
muchos factores se presentan tres subformas de desorden conductual:
A.-TDAH Hiperactivo compulsivo, en esta etapa se resalta la
hiperactividad e impulsividad, estos niños están en constante
movimiento, hacen lo que quieren y son desobedientes.
B.-TDAH en este periodo se enfatiza la falta de atención del niño.
Este se distrae constantemente y nunca concluye el trabajo iniciado,
su poder de concentración es nulo a estos niños se les conoce como
hiperquinèticos.
C.-TDAH combinado, aquí las dos etapas se fusionan y el niño debido a
su falta de atención, a su poca sociabilidad y a la agresividad para
con sus compañeros.
Además del no tener, un objetivo o meta que alcanzar, tiene un bajo
rendimiento escolar y su capacidad de estructuración en el
aprendizaje es muy pobre
El trastorno por deficiencia de atención e hiperactividad, tiene
origen biológico y psicosocial.
En lo biológico la deficiencia está en su producción de dopamina y
noradrenalina: factores genéticos indispensables para la interrelación
de las neuronas, aparte de los factores genéticos existen, los que
acontecen en el embarazo o el nacimiento del niño, la malnutrición
materna, problemas de exclusión social, familiar y maltrato.
Un buen porcentaje de niños y niñas tienen hiperactividad, conforme
crecen este problema se va reduciendo y solo en el 2% de los niños el
TDAH se extiende hasta la adolescencia y a veces hasta la adultez.
El TDAH, se presenta indistintamente en niños y niñas, en los
varoncitos se acentúa la impulsividad y la agresividad, en las niñas
su falta de atención, su ansiedad su poco poder cognitivo es lo
predominante.
Tratamiento de niños hiperactivos
El tratamiento para los niños que tienen el trastorno por deficiencia
de atención e hiperactividad necesita de un programa integrado en el
que están inmersos los padres, profesores, médicos, psicólogos y
sociólogos.
Entre todos los integrantes deben generar un programa considerando:
1.-El tratamiento psicológico es fundamental en el está involucrado no
solo el niño o niña sino también su familia: padres y hermanos.
En las sesiones psicoterapéuticas se debe enseñar a los niños a
controlarse, observar e identificar sus actitudes inapropiadas, esto
con la finalidad de disminuirlas En relación a los padres las sesiones
de psicoeducación les servirá para que ellos pongan pautas y limites a
su hijo.
2.- El apoyo del o los docentes es fundamental para que el niño con
TDAH, supere esta etapa requiere de un soporte psicopedagogico en
todas las actividades de su vida escolar.
3.- Para coadyuvar en el tratamiento del niño hiperactivo, es
necesario el apoyo farmacológico que se fundamenta en el suministro de
estimulantes y no estimulantes.
Se recomienda no suministrar medicamentos a los niños si antes no se
tiene una evaluación, un diagnostico, y un pronóstico del especialista
ya que, este es el único que puede recetar a los niños sea cual fuere
su enfermedad o trastorno.
Aunque se puede intentar con incrementar la ingesta de magnesio. El
cloruro de magnesio es uno de los factores que puede considerarse
efectivo en el tratamiento de niños hiperactivos. Puedes encontrar el
artículo en este mismo blog.
Cuando un niño tiene el trastorno por deficiencia de atención e
hiperactividad, es indispensable que su tratamiento sea llevado por un
especialista ya que de no atenderse este problema puede agravarse
conduciendo a:
-Un trastornó negativo desafiante relacionado generalmente a los niños
en edad escolar lo que origina que el menor se torne hostil y agresivo
-La perturbación de su conducta, frecuentemente rompe las normas
sociales establecidas así como los derechos y deberes pudiendo a
convertirse en delincuentes juveniles
-Con los trastornos variables de ánimo el niño puede pasar rápidamente
de muy triste y deprimido a eufórico e irritable
Es necesario dar solución a este problema para que más adelante cuando
lleguen a la adolescencia, no se trastoque la conducta con el uso de
alcohol, drogas y el pandillaje.
Por eso es necesario hacer una evaluación completa para realizar el
tratamiento adecuado y a tiempo.
vidaok
Jaume Guinot - Psicoleg col·legiat 17674
Psicologia Granollers
Psicologia - Psiconaturopatia - Psicopedagogia - Logopedia - Coaching -Sexologia
Plaça Arts 10 08401-Granollers
Movil: 637425287
Atencio 24h 807505218
Web:http://www.psicologiagranollers.com
Blog:http://psicologiagranollers.blogspot.com
Twitter: psicogranollers