En conjunto, estas dificultades están presentes en un 10-15% de la población escolar. En los últimos años se ha generado una enorme aportación científica sobre estos problemas del desarrollo infantil pero siguen siendo motivo de preocupación en los padres. No es un problema sencilla, ni suele tener una sola causa y por lo tanto requiere de un diagnostico lo más preciso posible, para saber cual es el alcance del problema. La unión en este caso entre padres, educadores y psicólogos será importante para la resolución y conocimiento de esas causas.
Jaume Guinot
Gabinete de Psicologia - Colegiado 17674
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